Vertrouwen & Respect

We hebben respect nodig voor leerlingen, respect voor leraren, en respect voor de overheid.
We hebben vertrouwen nodig in leerlingen, vertrouwen in leraren, en vertrouwen in de overheid.
Het is ook goed om stil te staan bij de vraag waarop wij ons huidige vertrouwen in het onderwijs baseren.


Hoe krijgen we het onderwijs dat we belangrijk vinden?
Dat kan als we met elkaar in overleg gaan en luisteren naar elkaar.
Naast het ministerie van Onderwijs hebben we ook zelf na te denken over wat we belangrijk vinden voor onderwijs. 

Nieuw boek

Het nieuwe boek ‘In School We Trust’ geeft inzicht in de internationale invloeden op het onderwijs in Nederland.

Omslag 'In School We Trust'

In 2005 vertelde een hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam over de voortdurende stroom van onderwijsvernieuwingen in Nederland:
“Van laag tot hoog heeft het onderwijs in Nederland een dieptepunt bereikt.
We zijn er allemaal getuige van, stonden erbij, velen hebben gewaarschuwd, maar niemand heeft de neergang tegengehouden.”

Wat is er allemaal gebeurd in ons onderwijs? Waarom en hoe heeft dit kunnen ontstaan?
Een deel van de antwoorden op deze vragen ligt in de internationale onderwijsliteratuur. De oproep van dit boek is om op zijn minst het bestaan van deze invloed te overwegen.
Zeker omdat de internationale onderwijsliteratuur één van de drie talen is die wordt gesproken in onderwijsland. Deze taal is nog weinig bekend.

 

Drie talen in onderwijsland

Vertrouwen

Wat is er nodig om weer vertrouwen te krijgen in ‘het onderwijssysteem’?
Allereerst is transparantie met betrekking tot alle ontwikkelingen van groot belang, internationaal of niet.

Een tweede belangrijke vraag is hoe we kunnen borgen dat ons onderwijs vooral de kinderen en jongeren dient.
Onderstaande documentaire van 43 minuten geeft een goede introductie op het belang van passend onderwijs voor kinderen.

We hebben ten derde ook het belang van leerkrachten te erkennen, en ervoor te zorgen dat zij de ruimte krijgen om hun vak goed uit te kunnen oefenen.

Met gezamenlijk begrip en bewust vertrouwen komen we verder.

“Iedereen die zich zijn eigen opleiding herinnert, herinnert zich leraren, niet methoden en technieken.
De leraar is het hart, het hart van het onderwijssysteem.”

– Sidyney Hook (1902 – 1989), een Amerikaans filosoof die bekend is vanwege zijn bijdragen aan verscheidene politieke debatten.

“Omdat het over ouderlijke rechten gaat. Je hebt het fundamentele recht om de opvoeding van je kinderen te bepalen. En dat is een recht dat de overheid je niet geeft en niet kan afnemen.”
– Tiffany Justice, mede-oprichter van ‘Moms for Liberty‘, tijdens een interview met de Wall Street Journal op 2 september 2023

Vraag een gratis hoofdstuk aan over ons Pruisisch onderwijs!

Opt-in freebie or newsletter